С. Б. Игнатов, А. О. Глазачева
Тюменский государственный нефтегазовый университет, Тюмень Московский государственный гуманитарный университет им. М. А. Шолохова, Москва
В качестве одного из инструментов реализации модели образования для устойчивого развития рассматривается компетентностный подход, акцентируется внимание на экологической компетентности как одной из ключевых, ее структуре и содержании. Ключевые слова: образование для устойчивого развития, компетентностный подход, экологическая компетентность.
Язык статьи: русский
С. Б. Игнатов, А. О. Глазачева
Образование в интересах устойчивого развития и экологическая компетентность // «Вестник Международной академии наук. Русская секция», 2011. Спецвыпуск №1: 53—56